【障がい児を育てながら働く⑪】多動だった娘が「1人で眠り、宿泊行事に参加する」ほどにまで…小学校の６年間で感じた、めざましい成長

—— どのようなことが「できる」ようになっていきましたか？

たとえば、娘は傘を開けたり閉じたりする動作ができませんでした。

幼い頃から長い棒が好きだったので、学校にある傘を見つけては喜び、３年生のころには、傘をステッキ代わりに持ち歩いていました。

学校には、企業から寄付していただいた手開き式の傘やジャンプ傘がたくさんあったのです。娘は、それらの傘をひとつひとつ広げ、校庭に並べていきます。

「まるで校庭に傘のお花が咲いたよう」

先生は、その光景を眺めながらにっこりしていらっしゃいました。そうしているうちに、娘は自然と傘を「閉じる」ことを覚えたのです。

16歳になって、一般的な傘の持ち方、つまり雨に濡れないように「傘をさす」ということもできるようになりました。ゆっくりではありますが、娘なりのペースで成長しています。

自転車のペダルを漕ぐこともできるようになりました。